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Una educació lingüística per a formar ciutadans crítics ; A linguistic education to teach critical citizens ; Una educación lingüística para formar ciudadanos críticos
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In: Didacticae: Revista d'Investigació en Didàctiques Específiques; No 3 (2018); 5-15 ; Didacticae: Journal of Research in Specific Didactics; No. 3 (2018); 5-15 ; Didacticae: Revista de Investigación en Didácticas Específicas; Núm. 3 (2018); 5-15 ; 2462-2737 (2021)
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Para um perfil do conhecimento gramatical da geração do milénio
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A aquisição e desenvolvimento do sentido espacial e dos localizadores espaciais numa perspetiva integradora
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Grammar teaching in Portugal
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In: Bellaterra: journal of teaching and learning language and literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 21-40 ; Bellaterra Journal of Teaching & Learning Language & Literature; Vol. 12, Núm. 2 (2019): Juny/Juliol 2019: Monogràfic; p. 21-40 (2019)
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Relações entre o Conhecimento Explícito da Língua e a Competência de Leitura. Compreensão de dependências referenciais no ensino básico
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Variação linguística e ensino de português, língua não materna: o caso dos pronomes átonos
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Costa, Ana Luísa. - : Insttuto Politécnico de Setúbal, Escola Superior de Educação, 2018
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Abstract:
Para o desenvolvimento de níveis superiores de proficiência comunicativa em PLNM, é crucial promover a consciência linguística da variação geográfica, social e situacional. As aprendizagens linguísticas a desenvolver devem, para isso, ter em consideração a complexidade de «regras variáveis» (Vieira, 2008). Uma oficina gramatical e tarefas de leitura exemplificam atividades metalinguísticas que podem apoiar um percurso de consciencialização do funcionamento de pronomes átonos. ; The development of high communicative skills depends on the awareness of linguistic variation, namely geographic and social variation, as well as style. Grammar teaching must, therefore, integrate the complexity of «variable rules» (Vieira, 2008). A grammar lab and reading tasks are presented as examples of metalinguistic activ-ities that may support a pathway for the awareness of the properties of clitics. ; info:eu-repo/semantics/publishedVersion
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Keyword:
Clitic pronouns; Consciência linguística; foreigh language; língua estrangeira; língua não materna; Linguistic awareness; Português; Portuguese; Pronomes átonos; second language; Social variation; Style; Variação situacional; Variação social
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URL: http://hdl.handle.net/10400.26/24058
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E essa é a minha opinião: para o estudo da emergência da escrita argumentativa
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Para que serve a didática? Um estudo no âmbito da didática do português
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Concessivas num corpus da idade moderna
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Costa, Ana Luísa. - : Associação Portuguesa de Línguística e Faculdade de Letras da Universidade do Porto, 2018
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A revisão textual e o texto de opinião - uma intervenção pedagógica no 1º ciclo do ensino básico
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No limiar da escrita argumentativa: um estudo exploratório
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Costa, Ana Luísa. - : Associação Portuguesa de Linguística e Faculdade de Letras da Universidade do Porto, 2018
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